Introducción al tema y reflexión sobre la identidad

MARICELA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, lugar de origen y alguna costumbre familiar.

  2. Ver un video corto sobre la diversidad cultural y lingüística en el mundo, destacando la importancia de valorar y respetar las diferentes identidades.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos dibujen y escriban sobre lo que significa para ellos su lengua materna, las costumbres de su familia y el lugar donde viven.

  4. Comentar en grupo las reflexiones y compartir las experiencias de cada alumno.


Sesión 2: Conexión entre identidad y comunidad


Objetivo: Comprender cómo la identidad personal se relaciona con la pertenencia a una comunidad en la que se participa y colabora.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen comunidades diversas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué características tiene una comunidad y qué aporta cada miembro a ella.

  3. Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes roles de la comunidad, como el maestro, el médico, el panadero, etc.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración y participación en la comunidad para el desarrollo de la identidad personal.


Sesión 3: Aprendizaje servicio y rescatar las fiestas navideñas con la rama


Objetivo: Aplicar la metodología de Aprendizaje servicio para atender al problema de rescatar l