Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus necesidades, ideas, emociones y gustos utilizando diferentes lenguajes.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que cada alumno comparta sus formas de comunicarse y expresarse, utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Reflexión: Conversar sobre las diferentes formas de comunicación y cómo pueden ayudarnos a entender a los demás.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a traer un objeto que les gusta y explicar por qué les gusta utilizando palabras y gestos.


• Juego: Jugar a la mímica, donde los alumnos deberán comunicar diferentes emociones sin utilizar palabras.


• Reflexión: Conversar sobre cómo se sintieron al comunicar sus gustos y emociones, y cómo fue la experiencia de entender a los demás sin palabras.

Sesión 3:

• Actividad: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que describan lo que ven utilizando palabras, gestos y señas.


• Juego: Realizar un teléfono descompuesto en el que los alumnos deberán comunicar una idea utilizando gestos y sonidos, y el último alumno deberá decir en voz alta lo que entendió.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de una