Introducción al proyecto
Estefany Andrea Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la actividad: "Explorando nuestros nombres"
Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir correctamente su nombre y utilizarlo para identificar sus pertenencias, realizar registros y establecer su autoría en trabajos realizados.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto
- Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de saber escribir su nombre correctamente.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los nombres.
Sesión 2: Conociendo los nombres de los compañeros
- Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos se presenten entre sí y compartan información como nombres y apellidos.
- Juego de memoria con tarjetas con los nombres de los compañeros para que los alumnos practiquen el reconocimiento visual y auditivo de los nombres.
Sesión 3: Aprendiendo a escribir nuestro nombre
- Presentación de fichas con los nombres de los alumnos escritos correctamente.
- Realización de actividades de escritura de nombres, utilizando diferentes materiales como plastilina, arena, pintura, etc.
- Práctica de dictados de nombres, en el que los alumnos escriban el nombre de un compañero mientras este lo pronuncia.
Sesión 4: Comparando los nombres
- Realización de una actividad en la que los alumnos comparen su nombre con el de sus compañeros, identificando las letras en común y las diferencias.
- Realización de un mural colectivo con los nombres de todos los alumnos, resaltando las similitudes y diferencias.
Sesión 5: Utilizando nuestro nombre en diferentes contextos
- Conversación sobre las diferentes situaciones en la