Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Objetivo (PDA): Explorar la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos indígenas y sus características.


• Planteamiento del problema: Identificar los pueblos indígenas y conocer su vida cotidiana.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en la biblioteca y/o uso de recursos digitales para recopilar información sobre los pueblos indígenas.


• Análisis y discusión en equipo sobre la información recopilada.


• Planteamiento de preguntas y dudas sobre la vida cotidiana de los pueblos indígenas.

Sesión 2:

• Revisión y reflexión sobre las preguntas y dudas planteadas en la sesión anterior.


• Lectura de textos informativos sobre la vida cotidiana de los pueblos indígenas.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura en relación a la lectura.


• Trabajo en equipo para compartir y discutir las respuestas a las actividades.


• Realización de una puesta en común sobre las características de la vida cotidiana de los pueblos indígenas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes recursos audiovisuales (videos, imágenes) sobre la vida cotidiana de los pueblos indígenas.


• Observación y análisis de los recursos audiovisuales.


• Discusión en equipo sobre las simili