Introducción al tema de la diversidad de lenguas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de lenguas (10 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se presenten en diferentes lenguas que conozcan.


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas en México y el mundo (15 minutos)

• Los alumnos investigarán en grupos sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación en la que expongan las características y recursos lingüísticos de una lengua específica.

Sesión 3: Uso de las lenguas en la comunicación familiar (15 minutos)

• Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para conocer cómo utilizan las diferentes lenguas en su comunicación diaria.


• Posteriormente, compartirán sus hallazgos en una discusión grupal.

Sesión 4: Uso de las lenguas en la comunicación escolar y comunitaria (20 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación sobre cómo se utilizan las diferentes lenguas en la comunicación dentro de su escuela y comunidad.


• Cada alumno deberá elaborar un mapa conceptual en el que plasme la información recopilada.

Sesión 5: Valoración de la diversidad lingüística (15 minutos)

• Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Elaborarán un pequeño texto en el que expresen sus ideas y conclusiones.

Evaluación formativa:

1. Observación participativa: El profesor realizará una observación de la participación y el trabajo en equi