Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad de formas de expresión oral y la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta una palabra en su lengua materna o de algún lugar que conozca.


• Presentar diferentes recursos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno elija un recurso y lo presente al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repasar los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un recurso del lenguaje.


• Cada grupo deberá crear un juego del lenguaje utilizando el recurso asignado.


• Los juegos del lenguaje creados serán presentados al resto de los grupos.

Sesión 3:

• Introducir el problema de la poca o nula comunicación entre los 4 niños y el resto del grupo.


• Organizar una actividad de integración en la que se formen parejas, una de las cuales debe ser uno de los 4 niños con dificultad de comunicación.


• Cada pareja deberá realizar un juego del lenguaje y presentarlo al resto de la clase.

Sesión 4:

• Visitar la biblioteca del aula y presentar a los alumnos lo