Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y el capitalismo como sistema económico mundial.

Teresa Arredondo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y el capitalismo como sistema económico mundial.


Objetivo (PDA): Analizar y comprender las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial y su aporte a la consolidación del capitalismo como sistema económico mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Relación entre pasado y presente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y revisión de tareas previas.

  2. Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - La Segunda Revolución Industrial y el capitalismo como sistema económico mundial".

  3. Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen avances tecnológicos e industriales del siglo XX y preguntar a los alumnos qué relación pueden encontrar entre el pasado y el presente.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de Segunda Revolución Industrial y su relación con el capitalismo.

  2. Presentación de las causas y consecuencias de la Segunda Revolución Industrial mediante una presentación interactiva.

  3. Actividad en grupos cooperativos: Los alumnos deberán investigar y analizar un caso específico de la Segunda Revolución Industrial y su impacto en la consolidación del capitalismo. Deberán identificar las causas, consecuencias y aportes específicos de ese caso.


Cierre:



  1. Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.

  2. Reflexión en grupos sobre la relación entre los casos estudiados y el presente.

  3. Tarea: Los alumnos deberán investigar un ejemplo actual de industria o tecnología que tenga relación con la Segunda Revolución In