Comprensión y producción de resúmenes

Alma Escorcia
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejado de la comprensión mecánica y enfocado en la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al resumen (15 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar en el tema de comprensión y producción de resúmenes.

  • Preguntas disparadoras: Realizar preguntas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre resúmenes, como: ¿Alguien sabe qué es un resumen? ¿Para qué creen que sirven los resúmenes?

  • Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de resúmenes de diferentes textos, como cuentos, noticias, etc., y pedir a los alumnos que identifiquen las características del resumen.


Sesión 2: Funciones y características del resumen (20 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre resúmenes.

  • Presentación de las funciones y características del resumen: Explicar a los alumnos las funciones y características del resumen, como su concisión, claridad, precisión y brevedad. Ejemplificar con diferentes textos.

  • Actividad de interpretación de resúmenes: Entregar a los alumnos resúmenes de textos y pedirles que identifiquen las ideas principales y las características presentes en cada uno.


Sesión 3: Producción de resúmenes (25 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: R