El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Construye y reproduce objetos, figuras y escenarios con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Reproducir modelos con formas y cuerpos geométricos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Indagación: Realizar una exploración del entorno cercano, observar y identificar diferentes formas y cuerpos geométricos presentes en el aula.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos bloques de construcción y materiales de arte (papel, crayones, tijeras, etc.) para que construyan y reproduzcan diferentes objetos y figuras utilizando las formas y cuerpos geométricos identificados anteriormente.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las formas y cuerpos geométricos utilizados en las construcciones y reproducciones, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas y cuerpos geométricos.


• Indagación: Plantear a los alumnos el reto de construir un escenario, como una casa, un monumento o un paisaje, utilizando los bloques y materiales de arte disponibles.


• Actividad práctica: Permitir a los alumnos trabajar de manera individual o en pequeños grupos para crear sus escenarios, fomentando el uso de formas y cuerpos geométricos en sus construcciones.


• Presentación y análisis: Invitar a cada alumno o grupo a presentar su escenario a los demá