La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Integración interdisciplinar: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué surgieron las metrópolis y cómo se establecieron los sistemas de dominación en América?


• Explicación de los valores universales a tener en cuenta durante el análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Desarrollo:

• Distribución de materiales de lectura sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Trabajo en grupos: los estudiantes leerán y analizarán las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, identificando los valores universales presentes en dichos documentos.


• Uso de recursos digitales para complementar la comprensión de los textos.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Tarea: Investigar cómo se aplicaron los valores universales en la historia de otras colonizaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar los valores universales en nuestra