Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel educativo: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto de producciones gráficas dirigidas a diversas personas de la comunidad.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo nos ayuda a establecer vínculos sociales.


• Actividad: Los estudiantes elaborarán tarjetas de presentación con su nombre y una imagen que los represente. Explicarán el propósito de estas tarjetas y cómo pueden utilizarlas en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus ideas.


• Actividad: Los estudiantes formarán parejas y se realizará un juego de escucha activa. Cada uno deberá escuchar atentamente a su compañero mientras le cuenta una historia. Luego, tendrán que dibujar lo que escucharon en un papel.


• Compartir los dibujos y comentar sobre las dificultades o aciertos en la escucha.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de registro y su importancia en la vida diaria.


• Actividad: Los estudiantes realizarán un registro de asistencia en el que deberán escribir su nombre al llegar a la clase. Se les dará una lista con los nombres de