Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Danna Gaithy López
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Grado: 3º de Primaria
Objetivo: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: La contaminación del agua y del suelo
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Se introduce el tema de las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud. Se plantea la pregunta disparadora: ¿Cómo afectan nuestras acciones a la naturaleza y a nuestra salud?
- Actividad de inicio: Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionan diferentes actividades humanas que puedan tener impacto en la naturaleza y en la salud.
- Actividad principal: Se forman equipos y se les asigna investigar sobre un tema relacionado con la contaminación del agua y del suelo. Cada equipo deberá recopilar información y elaborar un breve informe sobre el tema asignado.
- Cierre: Se solicita a cada equipo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Se retoma la actividad de la sesión anterior y se realiza una puesta en común de los informes elaborados por los equipos.
- Actividad principal: Se organiza una visita a un lugar cercano donde se puedan observar evidencias de contaminación del agua y del suelo. Durante la visita, los alumnos deben tomar notas y fotografías para posteriormente analizarlas en clase.
- Cierre: Se realiza una discusión