Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mis alumnos deben aprender a expresar sus emociones mediante el lenguaje oral.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Expresión de necesidades y emociones básicas a través del lenguaje oral.

• Presentación de la temática y explicación del objetivo.


• Juego de dramatización: Los alumnos representarán diferentes emociones utilizando gestos y movimientos.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y se preguntarán mutuamente qué necesidades tienen en ese momento (ejemplo: sed, sueño, hambre) y expresarán emociones relacionadas con esas necesidades.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en una ronda qué necesidades y emociones expresaron y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Expresión de gustos e ideas a través del lenguaje oral.

• Repaso del objetivo y la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural en el que plasmarán imágenes, palabras o dibujos que representen sus gustos e ideas.


• Actividad individual: Cada alumno elegirá una imagen o dibujo del mural y lo utilizará como base para expresar un gusto o una idea en voz alta.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus gustos e ideas utilizando las imágenes o dibujos del mural.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Expresión de saberes a través del l