Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Ecología, medio ambiente y sustentabilidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y contextualizarlo en la importancia de comprender nuestros orígenes como especie.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución de las especies.


• Plantear el problema del aprendizaje: ¿Cuál es la relación entre la teoría de la evolución de las especies de Charles Darwin y la biodiversidad actual?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles materiales de investigación (libros, artículos, medios digitales) sobre la teoría de la evolución de las especies y la biodiversidad.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y busquen información relevante para responder al problema planteado. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas dentro de los grupos.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Resumir los puntos clave de la teoría de la evolución de las especies y su relación con la biodiversidad.


• Plantear preguntas retadoras para reflexionar sobre el impacto de la evolución en la diversidad de seres vivos en la Tierra.


• Asignar una tarea de investigación y reflexión individual para la próxima s