Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas"

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Interpretación de información"

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Realizar una actividad de brainstorming sobre las palabras clave del tema.


• Plantear el problema "Interpretación de información": Los alumnos recibirán un texto histórico sobre un episodio de discriminación y deberán analizarlo para identificar las causas del racismo presentes en él.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Distribuir el texto histórico y permitirles tiempo para leerlo y analizarlo.


• Facilitar una discusión en grupos sobre las causas del racismo identificadas en el texto.


• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Resumir las conclusiones obtenidas por los alumnos sobre las causas del racismo identificadas en el texto.


• Plantear preguntas de reflexión para hacerlos pensar críticamente sobre las consecuencias del racismo y la xenofobia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de casos históricos de discriminación y racismo para contextualizar el tema.


• Plantear el problema "Interpretación de información": Los alumnos recibirán una serie de imágenes relacionadas con acto