Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Objetivo: Revisar y corregir errores de concordancia y ortografía en el texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Interculturalidad crítica: Atender al problema de corrección ortográfica del texto.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar errores de concordancia y ortografía en el texto.

Actividad 1 (15 minutos): Introducción al tema

• Se presentará a los alumnos el tema de la clase, la importancia de la corrección ortográfica y la comparación de diferentes documentos que regulan la convivencia.


• Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la escritura correcta y de la convivencia respetuosa.

Actividad 2 (20 minutos): Análisis de documentos

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para comparar diferentes documentos que regulan la convivencia, como reglamentos escolares, normas de seguridad vial, entre otros.


• Se les pedirá que identifiquen errores de concordancia y ortografía en los documentos y los anoten en una lista.

Actividad 3 (10 minutos): Puesta en común y reflexión

• Cada grupo compartirá los errores encontrados y se abrirá un espacio de reflexión sobre la importancia de la escritura correcta en estos documentos, así como su impacto en la convivencia.


• Se promoverá el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica mediante la discusión de diferentes perspectivas sobre la importancia de la corrección ortográfica.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Lista de errores de concordancia y ortografía

• Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar errores de concordancia y ortografía en