Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la contaminación escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en el entorno escolar que puedan generar contaminación.


• Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables para reducir la contaminación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el origen, transformación y características tecnológicas de un material específico presente en la escuela que genere contaminación.


• Elaboración de un reporte donde se describan las propiedades del material, su origen y los procesos técnicos utilizados en su transformación.


• Presentación de los reportes en plenaria y discusión sobre la importancia de utilizar materiales alternativos y sustentables.

Cierre:

• Reflexión en grupos sobre posibles soluciones para reducir la contaminación generada por el material investigado.


• Diseño de un plan de acción para implementar cambios en la escuela que fomenten el uso de materiales locales, eficientes y sustentables.


• Presentación de los planes de acción y compromisos individuales para contribuir a la reducción de la contaminación escolar.

Sesión 2:

Inicio: