Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los saberes numéricos y su utilidad en la resolución de situaciones del entorno.

• Iniciar la sesión con una actividad de observación de objetos en el entorno cercano.


• Preguntar a los alumnos cuántos objetos pueden ver y registrar sus respuestas en un gráfico.


• Mostrar a los alumnos diferentes situaciones en las que se utilicen los saberes numéricos y discutir su importancia.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la capacidad de contar objetos y elementos de su entorno.

• Realizar una actividad de clasificación de objetos por cantidad.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulativos (cuentas, bloques, etc.) y pedirles que cuenten la cantidad de cada uno.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en grupos pequeños para contar y comparar cantidades.

Sesión 3:
Objetivo: Fortalecer la capacidad de contar y relacionar objetos y elementos de su entorno en diferentes contextos socioculturales.

• Presentar a los alumnos diversas situaciones socioculturales en las que se emplean los saberes numéricos.


• Promover la reflexión y el análisis crítico de las diferentes situaciones, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 4:
Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en la resolución de problemas del entorno.

• Plantear a los alumnos diferentes problemas que involuc