Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Problema a atender: Rezago Educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán y analizarán diferentes ejemplos de fracciones y decimales para identificar patrones y relaciones.


• Reflexión: Los grupos compartirán sus descubrimientos y se realizará una reflexión colectiva sobre las estrategias utilizadas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Resolución de problemas: Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban convertir fracciones a decimales y viceversa. Los problemas pueden estar relacionados con medidas, porcentajes, etc.


• Trabajo individual: Cada alumno resolverá los problemas planteados de manera individual.


• Socialización: Los alumnos compartirán sus respuestas y estrategias utilizadas en la resolución de los problemas.

Sesión 3:

• Retroalimentación: Analizar las respuestas y estrategias compartidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Aprendi