Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno no reconoce los recursos estéticos de los diferentes textos literarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reconocimiento de recursos estéticos en textos literarios.


2. Presentación oral y escrita de un poema, canción o juego de palabras utilizando recursos estéticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia en el desarrollo de habilidades literarias.


• Realización de una dinámica de presentación para conocerse entre los alumnos y promover la participación activa.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


• Presentación de ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que utilizan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los ejemplos presentados, identificando los recursos estéticos utilizados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en textos literarios.


• Tarea: Investigar y seleccionar un poema, canción o juego de palabras para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños los poemas, canciones o juegos de palabras selec