Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo: Relacionar la atención de las necesidades básicas que forman parte del ejercicio de los derechos humanos, entendiendo la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, sin importar su género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otra condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: "¿Qué son las necesidades básicas y por qué son importantes?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que tienen los seres humanos.


• Presentación del problema: "Uno de los problemas que tenemos en nuestra escuela es la falta de comprensión de una alimentación saludable. ¿Cómo podemos ayudar a solucionar este problema y promover una vida saludable para todos?"

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre los diferentes aspectos de una alimentación saludable (beneficios, grupos de alimentos, efectos en la salud, etc.).


• Recopilación de información: Los grupos presentan sus hallazgos y se crea una lista de recomendaciones para una alimentación saludable.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Preparación de un menú saludable para un día completo.


• Reflexión: Los alumnos analizan la importancia de una alimentación equilibrada y cómo esta contribuye a satisfacer las necesidades básicas y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Charla con un nutricionista: Invitar a un experto en nutrición para que hable sob