Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, en alumnos de Preescolar 3º.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema: Los estudiantes tienen dificultades para expresar oral y artísticamente conocimientos y saberes sobre las Naciones Unidas y el Día de Muertos.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una ronda de preguntas sobre las necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes de los estudiantes, para que expresen oralmente sus ideas.


• Reflexión en grupo: Discutir la importancia de la comunicación oral en la comunidad y cómo puede ayudar a resolver problemas y compartir conocimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción a las Naciones Unidas: Mostrar imágenes y videos sobre el trabajo de las Naciones Unidas en el mundo.


• Actividad artística: Los estudiantes realizarán dibujos para expresar lo que saben o les gustaría saber sobre las Naciones Unidas.


• Presentación y discusión de los dibujos: Los estudiantes compartirán sus dibujos y explicarán lo que representan, practicando así la comunicación oral.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al Día de Muertos: Explicar a los estudiantes la importancia cultural y tradicio