Desarrollo de habilidades lúdicas y expresivas para fomentar la seguridad y confianza en el grupo

Sofia Flores
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades y habilidades en situaciones ludicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación


Tema: Desarrollo de habilidades lúdicas y expresivas para fomentar la seguridad y confianza en el grupo


Objetivo Principal (PDA): Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Fomentar la confianza y la relación entre los alumnos a través de actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos deben presentarse en parejas y compartir algo divertido sobre ellos mismos.

  2. Juego colaborativo: Se realizará una actividad de equipos en la que los alumnos deben resolver un rompecabezas juntos.

  3. Juego de confianza: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una actividad en la que deben confiar en sus compañeros para superar diferentes retos.


Recursos: Rompecabezas, lápices, papel, tarjetas con instrucciones para los retos.


Sesión 2:


Objetivo específico: Desarrollar la creatividad y la expresión individual a través de actividades artísticas.


Actividades:



  1. Taller de arte: Los alumnos realizarán una actividad de pintura o dibujo libre, fomentando la expresión personal.

  2. Presentación de los trabajos: Cada alumno presentará su obra y explicará qué representa para ellos.


Recursos: Materiales de arte (pinturas, pinceles, papel), cartulinas para presentar las obras.


Sesión 3:


Objetivo específico: Integrar las habilidades desarrolladas en sesiones anteriores a través de una actividad colectiv