Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con la comprensión lectora, por ejemplo, la lectura de un texto sobre herramientas y su relación con las necesidades humanas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de herramienta, máquina o instrumento.


• Cada grupo deberá investigar sobre su asignación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Durante la investigación, los grupos deberán buscar información en textos, revistas o páginas web, fomentando de esta manera la comprensión lectora.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del tema.


• Realización de una actividad de aplicación práct