Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º sobre "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que reflejen emociones y sentimientos. Pedir a los alumnos que identifiquen qué emociones están representadas en cada imagen.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.

Sesión 2: Los lenguajes verbales
Duración: 45 minutos

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Presentación de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren diferentes diálogos utilizando las necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos que se presenten en cada situación.


• Actividad 2: Dramatización de los diálogos elaborados por los alumnos.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar un lenguaje verbal claro y respetuoso para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3: Los lenguajes no verbales
Duración: 45 minutos

• Inicio: Repaso de