Materiales, procesos técnicos y comunidad

Noe Estrada
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de compromiso con la educación y responsabilidad en todas las materias y entregas de trabajos.


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Presentación del problema a atender: Falta de compromiso con la educación y responsabilidad en todas las materias y entregas de trabajos.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas sobre los materiales presentes en la comunidad.

  • Lectura y discusión de casos reales de daños sociales o a la naturaleza causados por un mal uso de los materiales.

  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos que utilizan materiales de forma responsable.

  • Elaboración de un listado de características de los materiales que se deben tener en cuenta al utilizarlos en procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de forma responsable.

  • Asignación de una tarea: investigar un proceso técnico en la comunidad y analizar su impacto social y ambiental.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de buenas prácticas en el uso de materiales en d