Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Karen Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Los estudiantes realizarán una actividad física que involucre el uso de herramientas o máquinas, como por ejemplo, estiramientos o levantamiento de pesas livianas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo pueden ser considerados como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Lectura de un texto relacionado con el tema y su aplicación en diferentes contextos.

  • Actividad de comprensión lectora: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el texto leído.


Cierre (10 minutos):



  • Retroalimentación de la actividad de comprensión lectora.

  • Resumen de lo aprendido durante la sesión.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes profesiones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la investigación de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes profesio