Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Las relaciones entre dos cantidades determinan la funcionalidad una respecto de la otra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones y su importancia en matemáticas.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente sobre las relaciones entre cantidades.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es una función y cómo se representa.


• Realizar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Pedir a los alumnos que, en grupos, encuentren ejemplos de funciones en la vida cotidiana y las representen gráficamente.

Cierre:

• Compartir los ejemplos encontrados por los grupos y analizar si son proporcionales o no proporcionales.


• Reflexionar sobre la importancia de identificar funciones en diferentes contextos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y aclarar dudas.

Desarrollo:

• Introducir la representación tabular de una función.


• Realizar ejemplos de funciones y pedir a los alumnos que completen la tabla correspondiente.


• Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deben identificar la función y completar la tabla.

Cierre:

• Compartir las respuestas de las situaciones problemáticas y discutir los resultados.


• Resaltar la importancia de la representación tab