La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción:
  
  
  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su importancia en la convivencia.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por familia y cómo creen que son diferentes.
  
  
  
  


• Problema:
  
  
  • Presentar el problema: "En nuestra comunidad hay diferentes tipos de familias. ¿Cómo podemos aprender sobre ellas y promover la convivencia y el respeto en nuestro entorno?"
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigar sobre diferentes tipos de familias.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Los grupos investigan sobre diferentes tipos de familias y buscan información sobre cómo promover la convivencia y el respeto en cada uno de ellos.
  
  
  • Comparten la información recopilada con el resto de la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Recapitulación:
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de familias y cómo promover la convivencia y el respeto en cada uno de ellos.
  
  
  
  


• Problema:
  
  
  • Presentar el problema: "En nuestro entorno, hay personas que no comprenden ni aceptan las diferencias entre las familias. ¿Cómo podemos sensibilizar a estas personas y promover la inclusión y el respeto?"
  
  
  • Los grupos reflexionan sobre posibles soluciones al problema.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Los grupos presentan sus propuestas de sensibilización y promoción de la inclusión y el respeto.
  
  
  • Se di