Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Sergio Valverde
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


PDA: Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Conocer las culturas originarias de nuestro país a través de tradiciones como el Día de muertos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema "Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas". Discutir con los alumnos sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas.

  • Explicar el problema: Presentar el problema de conocer las culturas originarias a través del Día de muertos. Plantear preguntas como: ¿Qué es el Día de muertos? ¿Cuáles son sus tradiciones y costumbres?

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el Día de muertos. Proporcionarles recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que recopilen información.


Sesión 2:



  • Discusión en grupos: Cada grupo presenta la información que encontraron sobre el Día de muertos. Fomentar la participación de todos los alumnos y generar un debate sobre las diferencias y similitudes entre las tradiciones de diferentes culturas.

  • Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de respetar y valorar las costumbres de otras culturas.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos di