Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Falta de comprensión

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en un tema muy importante que nos ayudará a comprender mejor la historia y su relación con el racismo, sexismo y prejuicios. ¿Alguno de ustedes sabe qué es el racismo? ¿Han escuchado hablar sobre el tema?"

   
   



2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos cortos que representen situaciones de discriminación o prejuicios. Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y sentimientos al respecto.

   
   



3. Planteamiento del problema: "Hemos identificado que existe una falta de comprensión sobre la historia del racismo. ¿Cómo podríamos abordar este problema? ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para combatir el racismo en nuestra vida cotidiana y en nuestra comunidad escolar?"

   
   

Desarrollo:

1. Investigación y análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, artículos o sitios web para que investiguen sobre la historia del racismo, sus causas y consecuencias. También se les puede proporcionar casos específicos de discriminación para analizar.

   
   



2. Debate y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo un debate en el que se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación. Se plantearán preguntas como: ¿Qué aprendimos sobre la historia del racismo? ¿Cuá