"Construyendo una buena imagen corporal a través de juegos y vivencias afectivas"

Plan de clase

Título de la clase: "Construyendo una buena imagen corporal a través de juegos y vivencias afectivas"

Sesión 1 (45 minutos):

• Objetivo: Introducir el tema de la buena imagen corporal y las vivencias afectivas.


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar con una breve conversación sobre cómo se sienten cuando hacen ejercicio o juegan.
  
  
  2. Mostrar imágenes de diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos cuáles les gustaría probar.
  
  
  3. Realizar juegos de movimiento en los que los alumnos tengan que interactuar y trabajar en equipo.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Objetivo: Explorar el contacto físico y su importancia para el desarrollo corporal y afectivo.


• Actividades:
  
  
  1. Comentar sobre la importancia del contacto físico en nuestras vidas.
  
  
  2. Realizar ejercicios de contacto físico, como masajes en parejas o juegos de abrazos.
  
  
  3. Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron durante estas actividades y qué emociones experimentaron.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Objetivo: Integrar el aprendizaje sobre el contacto y el sostén a través de juegos y vivencias afectivas.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar juegos de equilibrio y coordinación motora en parejas, en los que se requiera el apoyo y sostén mutuo.
  
  
  2. Pedir a los alumnos que compartan cómo se sintieron al sostener y ser sostenidos por sus compañeros.
  
  
  3. Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen una situación en la que se sintieron seguros y apoyados por alguien.
  
  
  
  

Sesión 4 (45 minutos):

• Objetivo: Conectar el tema de la buena imagen corporal y las vivencias afectivas con la importancia de las tradiciones y las Naciones Unidas.


• Actividades:
  
  
  1. Leer un cuento o historia relacionada con las