Charles Darwin y el origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Charles Darwin y el origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y aplicarlas al caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Interpretación de información

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una introducción motivadora, relacionándolo con la vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de Charles Darwin y su teoría de la evolución.

Desarrollo:

• Explicar detalladamente la teoría de la evolución de Charles Darwin, haciendo énfasis en la selección natural y la adaptación de las especies.


• Mostrar ejemplos concretos de cómo la teoría de Darwin se aplica en diferentes animales y plantas.


• Realizar actividades prácticas, como la observación de imágenes de diferentes especies y la identificación de características evolutivas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la teoría de Darwin en la comprensión de la evolución de la vida en la Tierra.


• Plantear el problema: "Interpretación de información sobre la evolución del ser humano a partir de los principios de Darwin".

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior.


• Formar equipos y entregar a cada uno una serie de fuentes de información sobre la evolución del ser humano.

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