La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

JUAA BARBON
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar conocimientos de Matemáticas, Biología y Química.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: presentar la importancia de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra y su distribución.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto al tema.

  • Plantear el problema: "Conocer la distribución de las aguas continentales de México y el mundo".


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar los conceptos básicos sobre las aguas continentales y oceánicas.

  • Realizar una actividad práctica de laboratorio para medir la importancia de las aguas continentales en relación con otras sustancias.

  • En grupos, los alumnos investigarán sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales de México y el mundo.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Realización de un mapa interactivo donde los alumnos marcarán los puntos de interés geográfico relacionados con las aguas continentales.

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la distribución de las aguas continentales.


Sesión 3:



  • Revisión de los conceptos y términos más importantes relacionados con el tema.

  • Realización de ejercicios prácticos de resolución de problemas matemáticos relacionados con la distribución de las aguas con