Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de expresiones de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Lectura de un texto corto sobre la importancia de la comunicación asertiva y la erradicación de la violencia.


• Reflexión en grupos pequeños sobre el texto leído y elaboración de una lista de argumentos a favor de la comunicación asertiva y en contra de la violencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de un video o material audiovisual que muestre situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Análisis y discusión en grupos sobre las situaciones mostradas en el video.


• Puesta en común de los argumentos encontrados en cada grupo.


• Elaboración de un listado de estrategias para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realización de un debate sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.


• División de la clase en dos grupos: uno a favor de la erradicación de la violencia y otro en contra.


• Preparación de argumentos por parte de cada grupo.


• Desarrollo del debate, respetando los turnos de palabra y fomentando el diálogo.

Sesión 4:

• Evaluación del debate realizado en la sesión anterior.


• Lectur