El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas

Plan de clase

Planeación de clase: El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas

Fecha: 16 al 31 de octubre del 2023
Nivel educativo: Inicial 1º
Duración de cada sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):
Construir una buena imagen corporal a través de juegos variados y vivencias afectivas de interacción, fortaleciendo la confianza en sí mismo y en las relaciones con los demás.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: "Conociéndonos y aceptándonos"

• Inicio: Presentación de la temática y objetivo de la clase. Conversación sobre la importancia de la imagen corporal y las vivencias afectivas.


• Desarrollo: Realización de actividades lúdicas y juegos de interacción en parejas o grupos pequeños, donde los alumnos se toquen y sostengan de forma amigable, promoviendo el contacto físico y la confianza. Por ejemplo, la "Cadena Humana" o "El juego del espejo".


• Cierre: Reflexión grupal sobre las vivencias y emociones experimentadas durante los juegos. Registro de las impresiones en un mural o cuaderno de experiencias.

Sesión 2: "Explorando nuestro cuerpo"

• Inicio: Recuperación de la sesión anterior. Lectura de un cuento o poema relacionado con la imagen corporal y la aceptación de sí mismo.


• Desarrollo: Realización de actividades sensoriales, como dibujar en papel grande el contorno del cuerpo de cada alumno. Luego, se les invita a decorar sus contornos con diferentes materiales (papel, tela, lana, etc.) que representen sus características físicas y su personalidad.


• Cierre: Exposición y comparación de los trabajos realizados. Comentario sobre la