Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de cultura del cuidado del agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y su relación con el desarrollo de las civilizaciones antiguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una civilización antigua (mesopotámica, egipcia, hindú o china).


• Entregar a cada grupo material de investigación sobre la civilización asignada.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen cómo el uso y gestión del agua impactó en el desarrollo de su civilización asignada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover un debate sobre las similitudes y diferencias entre las distintas civilizaciones en relación al uso y gestión del agua.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo discutido en la sesión anterior y recordar la importancia del cuidado del agua en la actualidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la problemática planteada: la falta de cultura del cuidado del agua.


• Guiar a los alumnos para que planteen posibles soluciones y estrategias para foment