Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Angelica Noemi Camacho
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)
- Presentación del tema: "La importancia de los derechos humanos y la diversidad"
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y diversidad.
- Presentar el problema: "Los alumnos no identifican los derechos de cada persona".
- Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de derechos humanos. Pedirles que identifiquen cada derecho y su importancia.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos de todos.
Sesión 2: Conociendo los derechos humanos (45 minutos)
- Actividad inicial: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se pongan en práctica los derechos humanos.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes derechos humanos y compartir los resultados.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar los derechos humanos de todas las personas.
Sesión 3: La diversidad y la igualdad de género (45 minutos)
- Actividad inicial: Presentar diferentes imágenes que representen la diversidad y la igualdad de género. Pedir a los alumnos que comenten qué observan en cada imagen.
- Actividad principal: Realizar una actividad de reflexión grupa