Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Utilizar términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconocer que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de medición del tiempo.


• Conversación grupal sobre qué es el tiempo y cómo lo percibimos.


• Presentación de diferentes herramientas para medir el tiempo: relojes, calendarios, etc.


• Realización de actividades prácticas para identificar y ubicar diferentes momentos en el tiempo: antes, después, hoy, ayer, mañana, etc.


• Utilización de calendarios para identificar y registrar actividades diarias.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividades grupales para relacionar las actividades diarias con los días de la semana: lunes, martes, miércoles, jueves, etc.


• Juego de asociación para practicar la secuencia de los días de la semana.

Sesión 3:

• Reflexión grupal sobre la importancia de organizar las actividades en el tiempo.


• Actividades prácticas para registrar y organizar actividades semanales.


• Utilización de calendarios para identificar y registrar actividades semanales.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Conversación grupal sobre la organización de las actividades en un mes.


• Actividades prácticas para registrar y organizar actividades mensuales.


• Utilización de calendarios para identificar y