Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales, explicando su importancia y función.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre qué entienden por reseña y qué características creen que debe tener.


• Plenaria: Socializar las ideas de los grupos y construir, entre todos, una definición de reseña y sus características principales.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y se les entregará un texto corto para que elaboren una reseña en conjunto, siguiendo las características aprendidas en la sesión anterior.


• Plenaria: Cada grupo presentará su reseña al resto de la clase y se realizará un análisis y retroalimentación grupal sobre las mismas.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos leerán diferentes textos propuestos por el docente y deberán elaborar reseñas individuales, aplicando las características aprendidas.


• Evaluación formativa 1: El docente utilizará una rúbrica para evaluar las reseñas individuales de los alumnos, teniendo en cuenta el reconocimiento de las características y función de las reseñas.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos intercambiarán sus reseñas con un compañero y deberán evaluarlas utilizando la rúbrica proporcionada por el docente, brindando retroalimentación constructiva.


• Plenaria: Se realizará una puesta en común de las evaluaciones y se fomentará la reflexión sobre la importan