Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Atención al problema: Conocer las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos comprender y representar mejor el espacio geográfico?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las categorías de análisis espacial.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en diferentes culturas.


• Proporcionar recursos y materiales de apoyo para la investigación.


• Promover la colaboración y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y comparte con el resto de la clase.


• Fomentar una discusión reflexiva sobre las similitudes y diferencias entre las formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico en diversas culturas.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de comprender la diversidad de saberes ancestrales sobre el espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior