La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Diálogo intercultural: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias y saberes sobre la convivencia en la escuela y en su comunidad.


• Identificación de necesidades: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen las necesidades existentes en la escuela y en su comunidad en cuanto a la convivencia y colaboración.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una necesidad identificada en la sesión anterior. Cada grupo deberá investigar sobre esa necesidad y proponer alternativas para solucionarla.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se fomentará el debate y el análisis crítico de las mismas.

Sesión 3:

• Diseño de proyectos: Los alumnos, en grupos, seleccionarán una de las propuestas presentadas y diseñarán un proyecto de aprendizaje servicio para abordar esa necesidad en la escuela o en la comunidad.


• Planificación: Cada grupo elaborará un plan de acción detallado, en el que se especifiquen los objetivos, las actividades a realizar, los recursos necesarios, etc.

Sesión