Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: falta de convivencia en los niños y problemática del lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la convivencia y la comunicación.


• Actividad introductoria: Juego de roles donde los niños representarán diferentes situaciones de comunicación, enfocándose en la expresión de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación para convivir en comunidad.


• Tarea: Pedir a los niños que entrevisten a un familiar o amigo sobre cómo se comunican en su comunidad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de las entrevistas realizadas por los niños.


• Actividad: Juego de palabras y gestos, donde los niños deben adivinar qué están comunicando sus compañeros.


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas por las personas en su comunidad.


• Tarea: Pedir a los niños que dibujen una situación de comunicación en su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los dibujos realizados por los niños.


• Actividad: Juego de expresión emocional, donde los niños deben representar diferentes em