Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo PDA: Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Animales interacción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los animales y su interacción con el entorno.


• Presentación de problemas cotidianos relacionados con animales interacción.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a los problemas planteados.


• Ejercicio de juego de roles donde los alumnos deben tomar decisiones estratégicas para resolver situaciones con animales interacción.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o historia relacionada con animales interacción.


• Análisis y discusión de la historia, identificando las decisiones estratégicas tomadas por los personajes.


• Actividad de escritura creativa donde los alumnos deben crear su propia historia con animales interacción y decisiones estratégicas.


• Presentación y puesta en común de las historias creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre diferentes casos reales de animales interacción en el entorno.


• Elaboración de carteles o presentaciones para exponer la información encontrada.


• Exposición de los carteles o presentaciones y discusión sobre las decisiones estratégicas que podrían tomarse en cada caso.

Sesión 4:

• Actividad de juego de mesa relaci