Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema desde distintas asignaturas como Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, y Educación para la Ciudadanía.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración de 45 minutos

• Introducción (5 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos y les explica el objetivo de la clase: aprender sobre el sentido de pertenencia y la autonomía en la familia.

  
  



• Actividad 1: Presentación de situaciones (15 minutos)
  o El docente presenta distintas situaciones relacionadas con la convivencia familiar y pide a los alumnos que identifiquen si existe o no un sentido de pertenencia y autonomía en cada caso.
  o Los alumnos discuten en grupos pequeños y comparten sus opiniones.

  
  



• Actividad 2: Debate (20 minutos)
  o El docente guía un debate en el que los alumnos exponen sus puntos de vista sobre el sentido de pertenencia y autonomía en la familia.
  o Se promueve el pensamiento crítico y la participación activa de todos los alumnos.

  
  



• Cierre (5 minutos):
  o El docente resume las ideas principales del debate y destaca la importancia de fortalecer el sentido de pertenencia y autonomía en la familia.
  o Se asigna una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo ellos fomentan el sentido de pertenencia y autonomía en el hogar.

  
  

Sesión 2: Duración de 45 minut