Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes personas de distintos contextos (un médico, un granjero, un bombero, etc.).


• Reflexión grupal sobre cómo es interactuar con personas diferentes y la importancia de establecer acuerdos para una buena convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de sensibilización: Los alumnos formarán parejas y se les asignará un contexto específico.


• Realización de una actividad práctica en la que las parejas tendrán que establecer acuerdos para llevar a cabo una tarea específica (por ejemplo, construir una casa con bloques).


• Reflexión grupal sobre la importancia de establecer acuerdos y trabajar en equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes situaciones de convivencia donde no se respetan los acuerdos, como una situación de juego o actividad con materiales.


• Análisis grupal de las causas y consecuencias de no respetar los acuerdos de convivencia.


• Elaboración de un decálogo de acuerdos de convivencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Puesta en práctica del decálogo de acuerdos de convivencia en diferentes situacione