Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo sobre el tratamiento de un tema en un género literario preferido para argumentar un juicio estético.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en la lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos hacia la literatura. Por ejemplo, una dinámica de lectura en voz alta de fragmentos de diferentes géneros literarios.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y su importancia en la literatura.


• Realización de una actividad en la que los alumnos analicen y clasifiquen textos literarios según su género.


• Selección y lectura de un texto literario de su preferencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y su relación con la formación estética.


• Tarea: Elegir un tema y un género literario para trabajar en el ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de ensayos literarios para mostrar diferentes formas de argumentación estética.

Desarrollo:

• Explicación de las características y estructura de un ensayo literario.


• Realización de una actividad en la que los alumnos