Categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Nivel: Secundaria 1º
Materia: Geografía

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual que represente las principales categorías de análisis espacial y las formas de representación del espacio geográfico.


2. Debate en grupo: los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar y defender sus ideas sobre la importancia de reconocer los saberes ancestrales en la geografía.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Imagina que eres un explorador/a que ha descubierto una antigua civilización perdida en la selva. Tu misión es investigar y reconocer los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico de esta civilización. ¿Cómo lo harías?"


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué son los saberes ancestrales? ¿Cuál es su importancia en el estudio de la geografía? ¿Cómo se pueden representar estos saberes en el espacio geográfico?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y el mundo. Deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.


• Elaboración de un informe: cada grupo deberá elaborar un informe que contenga la información recopilada