La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y planteamiento del problema)
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Establecer la relación entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Plantear el problema a resolver.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la transición del sistema feudal al Humanismo y su relación con el surgimiento de las metrópolis.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen lo que conocen sobre el tema.


3. Presentar el problema a resolver: "Imagina que eres un escritor de la época y te han encargado redactar un texto explicando cómo la transmutación del sistema feudal se relaciona con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas. ¿Cómo abordarías este desafío?".


4. Formar grupos de trabajo y asignar roles a los estudiantes (investigador, redactor, editor, etc.).


5. Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, artículos, vídeos, etc.) para que investiguen y recopilen información relevante.

Sesión 2 (Investigación y análisis)
Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Investigar y recopilar información sobre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo en relación con los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Analizar críticamente la información recopilada.

Actividades:

1. Los grupos de trabajo deben investigar y recopilar información relevante sobre el tema planteado en el problema.


2. Cada grupo debe analizar críticamente la informació