Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del ecosistema en donde viven los niños, cómo era antes de haber tanta población, flora y fauna de Durango seres bióticos y abióticos.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del cuidado de los ecosistemas.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y el enfoque interdisciplinar.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema del ecosistema en donde viven.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema de cómo era el ecosistema antes de haber tanta población, flora y fauna en Durango.
   
   
   • Estimular la reflexión y el pensamiento crítico sobre las posibles consecuencias de estos cambios en el ecosistema.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el ecosistema de Durango antes de la gran población, flora y fauna.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   • Fomentar la colaboración y la búsqueda de información relevante.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el ecosistema de Durango antes de los cambios.
   
   
   • Realizar una discusión